(clicquez sur une question pour voir la réponse)
Le plus de temps possible. La capacité de résoudre les exercices et l'obtention d'un diplôme ne disent rien sur les compétences de jeu. Ce n'est que lorsque les élèves appliquent la matière de façon régulière pendant leurs parties, que l'on pourra envisager d'entamer une nouvelle étape. Les enfants qui ne prennent pas les pièces non-protégées de leurs adversaires, ne sont pas prêts à commencer l'étape 2. Dans l'introduction de l'étape 1, le lecteur pourra lire : La matière élémentaire semble être simple et certains instructeurs réussissent à parcourir la première étape en trois mois. Ce n'est pourtant pas la meilleure approche. Des techniques échiquéennes essentielles, telles que faire mat, requièrent une période d'apprentissage plus longue. Il vaut mieux prévoir au moins un an pour la première étape afin de bien faire maîtriser les techniques de base (même s'il existe toujours des exceptions). Le temps 'perdu' sera facilement rattrapé par la suite.
Quelques livres de travail extra et plus (1 et 2) paraîtront dans le courant de 2011.