La première étape présente toutes les règles de jeu aux échecs. En outre, elle consacre une attention particulière aux compétences de base, requises pour jouer le jeu.
Comparée aux autres manuels, la méthode par étapes classifie la matière de façon unique. L'apprentissage du mat est retardé aussi longtemps que possible. Cela peut surprendre ou même paraître invraisemblable, mais aujourd'hui, la pratique a démontré que cette approche fonctionne parfaitement. Les enfants apprennent à jouer vraiment bien, surtout si on leur accorde suffisamment de temps à jouer des jeux ou des parties.
La 'première étape' se compose d'un manuel et d'un livre de travail. Pour les enfants de 6 à environ 9 ans, il existe des livres de travail spéciaux : les 'opstapjes' ('petits pas'). Actuellement, ils ne sont disponibles qu'en néerlandais.
• Manuel de l'entraîneur d'échecs Étape 1
• Livre de travail Étape 1 extra
• Livre de travail Étape 1 plus
Le manuel est d'une grande utilité pour l'enseignant, aussi expérimenté qu'il soit. Des leçons toutes faites, des indications quant à l'emploi des livres de travail, des conseils concernant l'aide à apporter et bien d'autres choses ... vous y trouverez presque tout.
Contenu:
Articles d'introduction sur:
Étape 1
La première étape se compose de 15 leçons.
Petits pas
Étape 1 plus
Nous traitons tous les sujets à travers 8 leçons plus.
Outre les exercices, le livre de travail contient également des mémentos. Ce sont de brefs aperçus des leçons du manuel, qui sont destinés aux élèves. Il y a 13 mémentos.
Les autres 42 pages présentent 12 exercices par page. Cela signifie un total de 42x12-18 (pour les dessins)= 486 exercices.
Faites-vous la main:
Faites mat en un coup
Les sujets des exercices sont les mêmes que ceux du manuel.
Voir Manuel de l'entraîneur d'échecs.
Pour en savoir plus sur les livres Plus, lisez la rubrique infos.
Pourquoi le livre de travail Étape 1 plus est important?
Presque tous les éléves qui finissent le livre de travail de la premiére étape, ne jouent pas encore trop bien aux échecs. Dans chaque partie, ils laissent des piéces en prise et les piéces adverses qui sont offertes gratuitement, ne sont souvent pas acceptées. La vue de l'enfant sur l'échiquier, la conscience de toutes les possibilités d'attaque et de défense, est encore loin d'être suffisante. Nous devons donc améliorer cette vision sur l'échiquier, sinon elle pourrait rester trop longtemps en dessous des besoins. En effet, il est inutile de présenter de nouvelles connaissances avant que l'enfant maîtrise suffisamment les compétences de base. Si un enfant peine à voir qu'une piéce est en prise pendant une partie, présenter l'attaque double de l'Etape 2 n'aura pas trop de sens si l'on veut vraiment améliorer la qualité de son jeu. Et pourtant, avant la partie, pendant la leçon et les exercices, il semble maîtriser ces thémes à la perfection ! Si pendant une partie, un enfant peine à voir qu'une piéce se trouve en prise, il ne verra probablement pas qu'au coup suivant, deux piéces se retrouveront en danger !
La meilleure façon d'améliorer la vision sur l'échiquier, c'est de jouer des parties. Il est utile de savoir que chaque enfant apprendra les choses à son rythme (voir l'introduction 'Le développement échiquéen de l'enfant'). Pour un enfant, cela signifie qu'il devra jouer 300 parties, un autre devra en jouer 1000. Bien entendu, résoudre des exercices contribue aussi à une meilleure vision de l'échiquier. C'est pourquoi, outre le livre de travail de l'Etape 1, nous mettons d'autres livres de travail du même niveau à votre disposition.
Grâce aux livres de travail supplémentaires, les éléves pourront faire davantage d'exercices d'un niveau plus ou moins identique et ainsi ils pourront prolonger leur apprentissage de l'Étape 1. Le niveau de difficulté sera cependant plus élevé, car le défi doit toujours rester présent.
Les sujets abordés dans l'Étape plus sont très fortement axés sur l'amélioration de la vision de l'échiquier. La matière est en grande partie connue, mais maintenant un nouvel élément vient s'ajouter aux problèmes, car l'élève devra faire un choix parmi deux possibilités différentes. C'est valable pour les leçons 'Gagner du matériel', 'Se défendre' (se défendre est également abordé au cours de 2 autres leçons) et 'Vision de l'échiquier'.
L'aspect spatial, toujours compliqué à ce niveau, est traité dans les leçons sur le mat et sur la nulle. Nous approfondirons ces deux notions et nous présenterons des exercices d'un autre type. Afin de maîtriser une notion difficile, et le mat peut certainement être catalogué comme tel, il faudra s'exercer, s'exercer et s'exercer.
Pendant l'Etape 1 plus, l'élève devra vraiment réfléchir, sinon il ne réussira pas. Il devra vraiment se mouiller la chemise.
Le contenu du Livre de travail Étape 1 plus:
Les thèmes qui sont plus ou moins nouveaux :
Approfondissement des sujets abordés (brièvement):
Pour en savoir plus sur les livres Extra, consultez la rubrique infos.
Le livre de travail extra est rempli d'exercices purs et simples. La premiére moitié du livre de travail présente des exercices sur les mêmes sujets que ceux du livre de travail standard de l'Etape 1. Ils ne sont pas seulement utiles en tant qu'exercices complémentaires, ils peuvent également servir de révision.
Dans la deuxiéme partie du livre se trouvent des exercices du type : mix. Le théme des exercices n'est donc pas indiqué, ce qui fait qu'ils ressemblent déjà plus à une vraie partie. Pour un enfant de la premiére étape, il n'est pas facile de résoudre de tels exercices. Heureusement, le nombre de thémes dans l'Etape 1 est plutôt limité : gagner du matériel, faire mat en un coup et se défendre et nous voilà déjà au bout de la liste. Pour chaque problème, l'éléve devra donc répondre à trois questions :
- Est-ce que je peux gagner du matériel ?
- Est-ce que je peux faire mat ?
- Y a-t-il une de mes piéces en danger ?
Les réponses : télécharger
Un test ? : Mix: D
Le livre de travail - Étape 1 est très souvent utilisé par les tout-petits, ce qui est loin d'être idéal. Cela n'a rien d'étonnant, vu qu'à l'époque, en 1987, la méthode par étapes avait été conçue pour les enfants de 9 ans et plus.
La tendance est que les enfants sont de plus en plus jeunes à apprendre à jouer aux échecs. C'est pourquoi les enfants d'environ 6 ans pourront utiliser deux livres de travail séparés, où les exercices sont adaptés à leur tranche d'âge. Il va de soi que ces livres de travail ressemblent partiellement au livre de travail 'ordinaire' de la première étape. La première partie correspond aux 6 premières leçons du manuel, la deuxième partie commence par le mat.
Voir Manuel de l'entraîneur d'échecs
Quelles sont les différences avec le livre de travail ordinaire de l'Étape 1?
Les solutions des exercices des deux livres de travail peuvent être téléchargées (si nécessaire!). Elles ne sont pas reprises dans le manuel.